AbstractsEngineering

This dissertation contributes to three fields within design research: - Explorations of a design space related to aesthetics of Tangible Interaction, which have led to a set of design imaginations as well as perspectives on salient design qualities. - Views on and a designerly example of knowledge construction related to Research through Design as well as to programmatic approaches to design research. - Rich and reflected examples of how to co-develop design and pedagogy in the field of profound disabilities. Through the programme Tangible Participation the research seeks and expresses alternatives by critical questioning and imaginations of change. Such alternatives are articu¬lated in a set of designs making the possible present. These designs have been part of collaborative question¬ing and imaginations in a long-term engagement with pedagogical praxes. Through this engagement, design and pedagogy have co-developed; and from this, the programme has matured and collaborative ways of criticality has been developed. The matured programme presented in this dissertation entails seven designs built and used in the pedagogical praxes as well as evolved framings able to generatively address a design space: a tangible interaction designer’s palette, a sensuous perspective, a compositional principle and potentials of tangibles for participation. Denna avhandling söker nya vägar: - Nya vägar för sinnlig design som är både digital och materiell. - Nya vägar för hur designforskning och pedagogisk praxis kan utvecklas tillsammans. - Nya vägar för en forskning som värdesätter designfältets sätt att närma sig och verka i världen. Ting och rum som är tilltalande för våra sinnen, känner vi alla till. En unik typ är så kallade Snoezelen-rum. Det är sinnesrum som kan anpassas till den enskilda individen och som typiskt används av människor med omfattande funktionsnedsättningar. Dessa rum är fyllda med designföremål som tilltalar olika sinnen. Sinnesrummen och användningen av dem har utvecklats från 70-talet och framåt. Ett kännetecken är ett sökande efter möjligheter i situationen – i mötet mellan användare, personal och designföremål, snarare än förutbestämda mål eller givna diagnoser. Snoezelen-rörelsen hade också ett sökande förhållningssätt till utveckling av den teknik som fyller rummen. Emellertid förefaller inte ny interaktiv teknologi – där designföremål kan känna och reagera – att ha funnit sin plats i Snoezelen. Skulle det kunna vara annorlunda? Vilka möjligheter uppstår när designföremål – genom sin interaktivitet – kan ge rikare sinnliga upplevelser? För att undersöka sådana möjligheter skisserar designforskningen en värld som vi ännu bara anar eller har sett en glimt av. Ett sådant sökande behöver värdesätta och vara baserat på värderingar, kunskap, omdöme, sensitivitet och handlingar ifrån alla involverade. Detta sökande har utspelat sig i ett projekt kallat SID – Sinnlighet, Interaktion och Delaktighet (http://sid.desiign.org). De tre begreppen har också…