AbstractsBiology & Animal Science

Trans as Contested Intelligibility : Interrogating how to Conduct Trans Analysis with Respectful Curiosity

by Tobias Raun




Institution: Roskilde University
Department:
Year: 2014
Keywords: methodology trans life-story narratives; epistemology; transgender studies; trans life-story narratives; methodology; epistemology; transgender studies; trans life-story narratives
Record ID: 1120559
Full text PDF: http://www.lambdanordica.se/wp-content/uploads/lambda1-14_art1.pdf


Abstract

Denne artikel rejser en række epistemologiske og metodologiske spørgsmål vedrørende læsningen af trans som identitetskategori. Disse spørgsmål er stærkt underbelyste i en skandinavisk akademisk kontekst, om end der el- lers i stigende grad produceres analyser af trans identitetsnarrativer. Artiklen sætter fokus på, hvordan trans indrammes og betydningstilskrives indenfor visse former for queer teoretisk informerede læsninger. Gennem næranalyser af tre nyere tekster af henholdsvis Katherine Johnson, Dag Heede og Jodi Kaufmann påpeges farerne ved en alt for dissekerende læsning, da denne har tendens til at reducere trans til et spørgsmål om normativ (re)produktion eller subversiv dekonstruktion. Sluttelig argumenteres der for at (gen)besøge og ihukomme spørgsmålet om lokaliseringens politik som forsker og i den analytiske praksis; hvem taler og tildeles stemme – og på hvilke præmisser?